Os conhecimentos propiciados pela Psicometria aliada à metodologia de pesquisa são fundamentais para auxiliar na validação de diversas ferramentas que podem ser utilizadas no cotidiano da AP, desde a construção de um instrumento (ex. entrevista semi ou estruturada, escala, checklist), perpassando por todos os tipos de evidências de validade até hoje explorados pela literatura científica. A Psicometria pode ser considerada uma ciência multiáreas que alia a utilização da matemática aos modelos psicológicos, se valendo de técnicas de estatística na mensuração de variáveis psicológicas, contribuindo desde a compreensão destes fenômenos aos profissionais de psicologia até a confecção e comprovação de teorias psicológicas complexas. É nesse contexto que a obra “Tutoriais em análise de dados aplicados à psicometria” se destaca como uma iniciativa singular no Brasil, no auxílio de profissionais que queiram conhecer e se aprimorar nesta área.
 
Makilim Nunes Baptista é mestre em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1997) e doutor pelo departamento de Psiquiatria e Psicologia Médica da Universidade Federal de São Paulo (2001). Atualmente é docente do Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco, bolsista produtividade pelo CNPq; coordena o Laboratório de avallação Psicológica em Saúde Mental (Lapsam-III) do Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco; preside o Ibap (2019-2021); integra o Grupo de Trabalho de Família da União Latino-Americana de Entidades de Psicologia (Ulapsi) e a Red Mundial de Suicidologos.
Maria Cristina Ferreira é doutora em Psicologia pela Fundação Getúlio Vargas, com estágio pós- -doutoral na Victoria University, Nova Zelândia. É professora-titular do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira. Coordenadora do Laboratório de Psicologia Organizacional Positiva (Lapo). Seus interesses de pesquisa concentram-se na área do comportamento organizacional positivo, particularmente no que tange à adaptação e validação de instrumentos e ao teste de modelos explicativos das diferentes facetas do bem-estar no trabalho, em amostras brasileiras. 
Ricardo Primi é Psicólogo pela PUC-Campinas, doutor em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo com parte desenvolvida na Yale University, nos Estados Unidos, sob orientação de Robert J. Sternberg. É professor-associado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade São Francisco (mestrado e doutorado em Avaliação Psicológica). É pesquisador membro do EduLab21 – Centro de Conhecimento do Instituto Ayrton Senna. Em 2009 foi professor visitante na University of Toledo, em Ohio, com bolsa Fulbright/Capes. Em 2020, foi professor visitante na Universidade da Califórnia em Berkeley com bolsa da Capes e no Centro Lemann do Curso de Pós-Graduação em Educação na Universidade de Stanford. É bolsista Produtividade do CNPq (1A).

Cristiane Faiad de Moura é mestre e doutora em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, pela Universidade de Brasília (UnB), docente do Departamento de Psicologia Clínica e Programa de Pós-graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações da UnB. Coordena o Laboratório de Pesquisa em Avaliação e Medidas (Labpam/UnB), o Centro de Pesquisa em Avaliação e Tecnologias Sociais (Cepats/IP/UnB) e o Grupo de Pesquisa em Avaliação Psicológica no Contexto de Segurança Pública, Privada e Forças Armadas.

Alexandre Jaloto é biólogo e mestre em Educação em Ciências e Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Doutorando em Psicologia com ênfase em Avaliação Psicológica na Universidade São Francisco. Desde 2009, atua no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) como Pesquisador-Tecnologista em Informações e Avaliações Educacionais. Desde 2015, integra a equipe de psicometria da Diretoria de Avaliação da Educação Básica. Interessa-se sobretudo por avaliação educacional em larga escala, medidas em educação e psicometria.

Alexandre José de Souza Peres é psicólogo pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com mestrado e doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, linha de pesquisa Avaliação e Medidas em Psicologia, pela Universidade de Brasília (UnB). Atualmente é docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia e do Campus de Paranaíba da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Foi pesquisador-tecnologista em avaliações e informações educacionais no Inep (2009-2018), fellow do Strategic Data Project da Universidade de Harvard (2013-2015) e psicólogo do Ministério do Desenvolvimento Social e do Combate à Fome (2006-2009).
 
Detalhes do produto
Editora ‏ : ‎ Editora Vozes; 1ª edição (20 outubro 2021)
Idioma ‏ : ‎ Português do Brasil
Capa comum ‏ : ‎ 496 páginas
ISBN-10 ‏ : ‎ 6557132938
ISBN-13 ‏ : ‎ 978-6557132937
Dimensões ‏ : ‎ 20.5 x 2.5 x 25 cm